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学習者の自律をめざす協働学習 : 中学校英語授業における実践と分析
津田ひろみ著. -- ひつじ書房, 2013. -- (シリーズ言語学と言語教育 ; 29). <BB00923633>
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学習者の自律をめざす協働学習 : 中学校英語授業における実践と分析
津田ひろみ著. -- ひつじ書房, 2013. -- (シリーズ言語学と言語教育 ; 29). <BB00923633>
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1件~1件(全1件)
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No.
巻号
所蔵館
配架場所
請求記号
資料ID
注記
状態
返却予定日
予約
0001
豊橋図書館
豊図第2書庫2階
808:Sh88:29
1311033932
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
豊橋図書館
配架場所
豊図第2書庫2階
請求記号
808:Sh88:29
資料ID
1311033932
注記
状態
返却予定日
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0件
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書誌詳細
標題および責任表示
学習者の自律をめざす協働学習 : 中学校英語授業における実践と分析 / 津田ひろみ著
ガクシュウシャ ノ ジリツ オ メザス キョウドウ ガクシュウ : チュウガッコウ エイゴ ジュギョウ ニオケル ジッセン ト ブンセキ
出版・頒布事項
東京 : ひつじ書房 , 2013.11
形態事項
xv, 385p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN
9784894766174
書誌構造リンク
シリーズ言語学と言語教育||シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク <BB00669965> 29//a
その他の標題
裏表紙タイトル:Investigating the role of collaborative learning in fostering learner autonomy : a case study of EFL classes at a junior high school in Japan
注記
参考文献: p297-313
注記
補遺: p315-376
学情ID
BB14157566
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
津田, ひろみ
ツダ, ヒロミ <>
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