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内容説明
仕事で落ち込んだとき、くじけそうになったとき、迷ったり悩んだりしたとき、「初心」を思い出させてくれるハーバード恒例の“最終講義”を一挙掲載。
目次
転落から高みへ（ジャイ・ジャイクマー）
なぜ人はあなたのために働くのか（ティモシー・バトラー）
ラシュモア山での問い（トーマス・Ｊ．デロング）
剥製の鳥（ジェフリー・Ｆ．レイポート）
自分らしくあれ（リチャード・Ｓ．テッドロウ）
黒か白か（トーマス・Ｋ．マックロウ）
まずい食事と真実（スティーヴン・Ｐ．カウフマン）
同窓会（デイヴィッド・Ｅ．ベル）
完璧を求めるな（ナンシー・Ｆ．ケーン）
キャサリン・ヘップバーンと私（ロザベス・モス・カンター）〔ほか〕
著者等紹介
ウェイドマン，デイジー［ウェイドマン，デイジー］［Ｗａｄｅｍａｎ，Ｄａｉｓｙ］
１９９６年、ブラウン大学卒業。専攻は歴史学。２００２年にハーバード・ビジネススクールで経営学修士号（ＭＢＡ）を取得。ビジネススクール入学前は、Ｊ・Ｐ・モルガンに４年間勤務し、投資銀行業務および商業貸付業務に携わる。ニューヨーク市で生まれ育ち、現在も同市に在住。『ハーバードからの贈り物』が初めての著作となる
幾島幸子［イクシマサチコ］
翻訳家。早稲田大学政経学部卒
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感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
スズコ（梵我一如、一なる生命)
16
再読。学期の最終講義でハーバドビジネススクールの教授達は希望と不安に満ちた生徒達に、人として、経営者として、どのようにあるべきと語り、またそのためにどのような助言をするのか。1人の人の話を纏めた教訓書よりも、短く簡潔に様々な教授達の話が入っていて、読み応えあり。ビジネスリーダーと言う観点は強いけれど、1人の人間として社会で生きるものと捉えられる。結構沢山の話で、心に響くものがあった。2018/04/08
しろ
15
☆７ ハーバードビジネススクール（経営学大学院）の教授が最後の授業で学生に贈る言葉を１５人分集めている。ＭＢＡを取る――そのほとんどが将来ＣＥＯやらリーダーやらになる――ような学生へ向けたものだが、その内実は万人に届くものだった。実績もあって信念をもった教授が、自らの人生を、経験を、学びを、ユーモラスに語りかける。そこからくみ取れるものは必ずあるだろう。個人的にはジャイクマー、デロング、ボウエン、フライ、ライリングの五人の方の話が響いたので、来月の卒業式の前にまた読みたいと思う。2012/02/04
スズコ（梵我一如、一なる生命)
13
HBSはビジネスマン養成学校ではない。世界のビジネスリーダーを育てることを強く自負し、帝王学を学ぶ場だ。教授陣も世界レベルでの実践を積んでおり、語られる物語の端々に、この人達は全く違う世界の見方で、同じ世界を違う空気の中で生きていると感じられた。ハーバードに通ったことはないけれど、世界の脳みそが集うボストン・ケンブリッジは、カラッと晴れた美しい日も、寒く曇った憂鬱な日も、学生の夢とため息が混じり、溢れていたことを懐かしく思い出し、あの空気に再び触れるために、拾い損ねた物語を読むために再読したい。良書。2015/08/28
ロッキー
13
リーダーとはどうあるべきか？ひとつひとつのエピソードが優しく語りかけられ胸に響く。失敗・挫折した時等あらゆる場面で勇気づけられ考えさせられる本。また再読したいと思う2011/02/26
訃報
11
この本は、僕に自らの人間力の無さを痛感させた。続くエピソードを読んでいただければ、その理由がわかるだろう。「父がクリスマスにこの本をくれたが、すでに会社から課題本としてもらっていた。僕はうっかりそのことを口にしてしまった。黙っていればよかった、と思ったが時すでにおすし、父は『じゃあ他の人にあげるわ』と言って本を持ち去った。僕の手に寒々しく残ったのは、その手によって破かれた、クリスマス仕様の包装紙だけだった。」2014/01/13
![言語用法パターンの認知的基盤<br>Cognitive Foundations of Linguistic Usage Patterns : Empirical Studies (Applications of Cognitive Linguistics [ACL] 13) （2010. X, 277 S. 37 b/w ill., 12 b/w tbl.）](../images/goods/ar/work/imgdatak/31102/3110205173.jpg)
