出版社内容情報
生涯学習とは何か。放送大学の学長を務めた著者が日本の生涯学習の現状と課題を明らかにし、あらためて国民に学びの重要性を説く。
一般的に生涯学習とは、学生期間を終え、社会に出たり家庭に入ったりした後も再び学習を始め、生涯にわたってつづけるものとして認識されています。さらに最近では、人生のあらゆる段階で、さまざまな場所や分野におけるフォーマルな、あるいはインフォーマルな学習・教育を総合的に含むとされています。
経済学者としても著名な著者は、2011年5月まで放送大学の学長を務め、公開大学（オープン・ユニバーシティー）の教員として、生涯学習の一翼を担ってきました。
そういった経験から、正規の教育課程を歩めなかった「第二の教育機会」としての社会的意義や、ＩＴ社会の進化にともなう今後の遠隔教育のあり方などについて、世界各国の公開大学の事例などと比較しながら、生涯学習の現状と課題を浮き彫りにしていきます。
明治維新間もない時期に、かの福沢諭吉が『学問のスゝメ』を著し、広く国民に学問の重要性を説いたように、高齢社会が到来した新しい時代の下、生涯学習の必要性をあらためていま問い直していきます。
第１章 高まる生涯学習のニーズ――その基本的性格と課題
第２章 生涯学習と学びの場――放送大学に赴任して
第３章 遠隔教育手段による生涯学習の実態――現場からの報告
第４章 遠隔教育の主役――世界の公開大学の現状
第５章 地域の生涯学習コミュニティの形成――学習センターの役割
第６章 改革と挫折――学長の挑戦
【著者紹介】
（いし ひろみつ）
1937年、東京生まれ。一橋大学経済学部卒業。その後、同大学教授を経て、学長（1998～2004年）。中央大学特任教授を経て、2007～11年、放送大学の学長を務めた。現在、一橋大学ならびに中国人民大学名誉教授。ほかに、国立大学協会副会長、中央教育審議会臨時委員、政府税制調査会会長、財政制度等審議会委員などを歴任。専門は財政学、経済学博士。財政、税制に関する著書多数。それ以外の著書に、『大学はどこへ行く』（講談社現代新書）、『癌を追って』（中公新書ラクレ）など。
目次
第１章 高まる生涯学習のニーズ―その基本的性格と課題
第２章 生涯学習と学びの場―放送大学に赴任して
第３章 遠隔教育手段による生涯学習の実態―現場からの報告
第４章 遠隔教育の主役―世界の公開大学の現状
第５章 地域の生涯学習コミュニティーの形成―学習センターの役割
第６章 改革と挫折―学長の挑戦
著者等紹介
石弘光［イシヒロミツ］
１９３７年東京生まれ。一橋大学経済学部卒業。その後、同大学教授を経て、学長（１９９８～２００４年）。中央大学特任教授を経て、２００７～１１年、放送大学の学長を務める。現在、一橋大学ならびに中国人民大学名誉教授。ほかに、国立大学協会副会長、中央教育審議会臨時委員、政府税制調査会会長、財政制度等審議会委員などを歴任。専門は財政学、経済学博士。財政、税制に関する著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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