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The Handbook Of Second Language Acquisition (Blackwell Handbooks in Linguistics) ペーパーバック – 2005/6/17

4.9 5つ星のうち4.9 8個の評価

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The Handbook of Second Language Acquisition presents an integrated discussion of key, and sometimes controversial, issues in second language acquisition research.

  • Discusses the biological and cognitive underpinnings of SLA, mechanisms, processes, and constraints on SLA, the level of ultimate attainment, research methods, and the status of SLA as a cognitive science.
  • Includes contributions from twenty-seven of the world's leading scholars.
  • Provides an invaluable resource for all students and scholars of human cognition, including those in linguistics, psychology, applied linguistics, ESL, foreign languages, and cognitive science.
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商品の説明

レビュー

"Catherine Doughty and Michael Long have emerged as two of the most knowledgeable, authoritative, and sanest voices in the current contentious debates over truth claims in second language acquisition. Their stewardship of the chapters in this volume – and authorship of two articles plus an overview and an interesting afterword that treats SLA as cognitive science – has produced some very strong critical summaries of several central ideas in these debates. The range and depth of many of the chapters is great and I have learned much from revisiting subjects I thought I knew well, such as transfer, fossilization, and individual variation." Larry Selinker, New York University


"Arguing that SLA research should be viewed as a branch of cognitive science, the editors have served up a feast for, and about, the mind. This Handbook will be read, consulted, and referred to again and again." Diane Larsen-Freeman, University of Michigan


"The Handbook of Second Language Acquisition lives up to its name: it provides a remarkable overview of the field, whose future the editors intelligently advocate to be an integral constituent of cognitive science. A rainbow of topics and theoretical stances promises much stimulation to a wide readership. The volume will no doubt serve as a highly appreciated resource for novice and expert alike." Bonnie D. Schwartz, University of Hawaii

"Highly recommended." Choice

著者について

Catherine J. Doughty is Associate Research Director for SLA at the Center for the Advanced Study of Language at the University of Maryland.


Michael H. Long is Professor of SLA and Director of the School of Languages, Literatures, and Cultures at the University of Maryland.

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ Blackwell Pub (2005/6/17)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2005/6/17
  • 言語 ‏ : ‎ 英語
  • ペーパーバック ‏ : ‎ 888ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 1405132817
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-1405132817
  • 寸法 ‏ : ‎ 17.78 x 5.08 x 24.77 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.9 5つ星のうち4.9 8個の評価

カスタマーレビュー

星5つ中4.9つ
5つのうち4.9つ
8グローバルレーティング

この商品をレビュー

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上位レビュー、対象国: 日本

2003年9月20日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
本書は第二言語習得研究の各分野の第1人者たちによって書かれている必読の書である。よって内容が高度かつ広範な基礎的知識を要するので、入門書ではない、と断言しても問題はないと思われる。ただ、比較的専門化し、著者も異なるため、どこから読んでも問題はないと思う。全体は7つのセクションから構成されており、(1)概論、(2)能力と表象(3)SLAの環境(4)SLAの過程(5)生物的・心理的制約(6)研究法(7)展望となっている。SLAの過去と現在と未来、及びSLAの裾野の広さをうかがうには最適の書だと感じた。
11人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2007年9月29日に日本でレビュー済み
大学院に進んでから本書の存在を知りました。今後大学院で英語教育学を学ぶ方はぜひ手に入れておくと良いと思います。大学院のSLAの授業で出されるレポートや論文を作成する際に、本書を少なくとも一度は手にされると思います。内容は基礎的なものではないので、独学で勉強する際の一冊目というわけにはいきませんが、SLA各分野の世界的な第一人者たちが執筆者となって、その分野の歴史や基礎的知識にも立ち入りながら論を進めているので、自分が書こうと思っている分野の基礎とかなり新しい知識の両方を学ぶことができます。大学の図書館には必ずあるはずですが、手元においていつでも参照したい本です。巻末のIndexが充実していて、私は辞典代わりにも使っています。第二言語習得のプロセスに関する内容が充実しているので、それに関心がある現場の先生方にもぜひ読んで頂きたい本です。
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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Becky O
5つ星のうち5.0 This is a comprehensive collection of chapters and articles by ...
2014年9月11日にアメリカ合衆国でレビュー済み
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This is a comprehensive collection of chapters and articles by the original authors. It is well worth the cost if you are serious about understanding this topic, and the research in the area.
TMS
5つ星のうち5.0 A must have for FL/SL professionals
2006年3月17日にアメリカ合衆国でレビュー済み
Amazonで購入
This is an affordable, authoritative resource on SLA research. Chapters from leading research figures, including Long, DeKeyser, Nick Ellis, and Peter Robinson will prove invaluable for the language teacher, graduate student, or researcher. The chapters are broadly representative of major approaches to language acquisition research. Highly recommended.
9人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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