大学論としても、大学生論としても、出版業界論としても、テクスト論としても、中途半端だと思う。
しかしこれは、著者の意図するところで、論文が生成される現場を、まさにカルチュラル・スタディーズ（時代状況の中で論じる方法）的に浮かび上がらせている。逆に、このような視点がないと、「中途半端」という評価で終わってしまいかねない。学生達が生き生きと活写されているのが、良かった。
テクスト論的分析とは、不思議なものだ。テクストそのものにこだわって作っているのに、逆に、もともとのテクストを知らなくても、理解できてしまう。それだけ方法論として洗練され、普遍性へ向け開放されているということだろうか。一方で、他書だが、原テクストがなくても、この論文は成立してしまうんじゃないかというものもあった。また、学生達の論文は、刺激的であった。
読了して思ったのは、「学生の成長」というより、「才能や学問の残酷さ」である。社会人になっていく学生達が、「自身の才能」や「学問的知見を身につけた自分」と、どう折り合いをつけていくのか、描かれていない部分が興味深い。
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