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子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
竹川慎哉, 豊田ひさき編著. -- 学事出版, 2024. <BB01080562>
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子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
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No.
巻号
所蔵館
配架場所
請求記号
資料ID
注記
状態
返却予定日
予約
0001
豊橋図書館
豊図開架[2階]
375.1:Ta62
2024101123640
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
豊橋図書館
配架場所
豊図開架[2階]
請求記号
375.1:Ta62
資料ID
2024101123640
注記
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返却予定日
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書誌詳細
標題および責任表示
子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い / 竹川慎哉, 豊田ひさき編著
コドモ ガ ツナガル、マナビ ガ フカマル 「ハツモン」 : 「コベツ サイテキカ ジダイ」 ノ キョウシ ノ トイ
出版・頒布事項
東京 : 学事出版 , 2024.11
形態事項
167p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN
9784761930370
その他の標題
その他のタイトル:子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い : 多様な子どもたちを教師の発問でつなげるために
コドモ ガ ツナガル、マナビ ガ フカマル 「ハツモン」 : 「コベツ サイテキカ ジダイ」 ノ キョウシ ノ トイ : タヨウナ コドモ タチ オ キョウシ ノ ハツモン デ ツナゲル タメ ニ
その他の標題
異なりアクセスタイトル:子どもがつながる学びが深まる発問 : 個別最適化時代の教師の問い
コドモ ガ ツナガル マナビ ガ フカマル ハツモン : コベツ サイテキカ ジダイ ノ キョウシ ノ トイ
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
注記
その他のタイトルはジャケットによる
注記
文献: 章末
学情ID
BD09501259
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
竹川, 慎哉 (1978-)||タケカワ, シンヤ <AU00128545> 著者
著者標目リンク
豊田, 久亀 (1944-)||トヨダ, ヒサキ <AU00204350> 著者
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC10:375.1
件名標目等
学習指導||ガクシュウ シドウ
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