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愛知大学図書館
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書とともに現場へ出よう : アクションリサーチ・オン・ブックス
矢守克也. -- 新曜社, 2026. <BB01093467>
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No.
巻号
所蔵館
配架場所
請求記号
資料ID
注記
状態
返却予定日
予約
0001
豊橋図書館
豊図開架[2階]
307:Y49
2026101104254
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
豊橋図書館
配架場所
豊図開架[2階]
請求記号
307:Y49
資料ID
2026101104254
注記
状態
返却予定日
予約
0件
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書誌詳細
標題および責任表示
書とともに現場へ出よう : アクションリサーチ・オン・ブックス / 矢守克也
ショ ト トモニ フィールド エ デヨウ : アクションリサーチ・オン・ブックス
出版・頒布事項
東京 : 新曜社 , 2026.1
形態事項
x, 339, 16p ; 19cm
巻号情報
ISBN
9784788519091
その他の標題
異なりアクセスタイトル:書とともに現場へ出よう : アクションリサーチ・オン・ブックス
ショ ト トモ ニ ゲンバ エ デヨウ : アクション リサーチ オン ブックス
その他の標題
異なりアクセスタイトル:書とともに現場へ出よう : アクションリサーチオンブックス
ショ ト トモニ フィールド エ デヨウ : アクション リサーチ オン ブックス
内容著作注記
アクションリサーチ
内容著作注記
心理学を根源的に見直す
内容著作注記
「測定執着」からの解放
内容著作注記
「媒介」の専門家を目指して
内容著作注記
見られることを見る
内容著作注記
待たずに待つ境地
内容著作注記
自立共生的な道具
内容著作注記
社会に「埋め込まれ」ているもの
内容著作注記
「言葉にならぬ」に言葉で迫る
内容著作注記
「さわる/ふれる」を操る
内容著作注記
学習1・学習2・学習3
内容著作注記
知っているようで知らない暗黙知
内容著作注記
日常という実験
内容著作注記
現場の人間になること/であること
内容著作注記
自分自身で、共に
内容著作注記
「外部」へと誘うエスノグラフィー
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
注記
引用文献: 巻末p9-16
学情ID
BD14718872
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
矢守, 克也||ヤモリ, カツヤ <AU00138118> 著者
分類標目
研究法.指導法.社会科学教育 NDC9:307
分類標目
研究法.指導法.社会科学教育 NDC10:307
分類標目
社会・労働 NDLC:EA3
分類標目
理論.方法論 NDC10:301.6
件名標目等
アクションリサーチ||アクションリサーチ
件名標目等
書評||ショヒョウ
件名標目等
アクションリサーチ -- 書評集||アクションリサーチ -- ショヒョウシュウ
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研究法.指導法.社会科学教育 NDC9:307
研究法.指導法.社会科学教育 NDC10:307
社会・労働 NDLC:EA3
理論.方法論 NDC10:301.6
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