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教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論

吉田甫, 栗山和広編著. -- 北大路書房, 1992. <BB00944148>
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No. 巻号 所蔵館 配架場所 請求記号 資料ID 注記 状態 返却予定日 予約
0001 名古屋図書館 [3階]名図研究 375.1:Y86 1621011131
貸出中 2025/3/31 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 名古屋図書館
配架場所 [3階]名図研究
請求記号 375.1:Y86
資料ID 1621011131
注記
状態 貸出中
返却予定日 2025/3/31
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論 / 吉田甫, 栗山和広編著
キョウシツ デ ドウ オシエルカ ドウ マナブカ : ニンチ シンリガク カラ ノ キョウイク ホウホウロン
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 1992.4
形態事項 viii, 227p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784762801693
注記 文献一覧表: p212-218
学情ID BN07646680
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 吉田, 甫(1945-)||ヨシダ, ハジメ <AU00018383> 編著
著者標目リンク 栗山, 和広||クリヤマ, カズヒロ <AU00153392> 編著
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育 NDLC:FC52
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
件名標目等 教授法||キョウジュホウ
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ